घर सेवाएं छात्र व्यवहार स्वास्थ्य प्रोत्साहन कार्यक्रम ​​ 

स्टूडेंट बिहेवियरल हेल्थ इंसेंटिव प्रोग्राम​​  

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बच्चे और किशोर मानसिक स्वास्थ्य स्थितियों को संबोधित नहीं करने के परिणाम अक्सर वयस्कता तक फैलते हैं। विश्व स्वास्थ्य संगठन (WHO) के अनुसार, सभी मानसिक स्वास्थ्य स्थितियों में से आधी 14 वर्ष की आयु से शुरू होती हैं, लेकिन अधिकांश मामलों का पता नहीं चल पाता या उनका इलाज नहीं किया जाता है। पिछले दशक में बाल और किशोर मानसिक स्वास्थ्य अस्पताल में भर्ती होने और आत्महत्या की दर में वृद्धि हुई है, कई लोग कहते हैं कि हम अमेरिका में युवा मानसिक स्वास्थ्य संकट तक पहुंच रहे हैं, इसके अलावा, COVID-19, घर पर रहने के आदेश और स्कूल बंद होने से बच्चों और किशोरों पर अभूतपूर्व प्रभाव पड़ा है, जिससे अतिरिक्त तनाव और चिंता पैदा हुई है। व्यवहारिक सेवाओं तक पहुंच बढ़ाना और बच्चों और किशोरों की मानसिक भलाई को दूर करना अत्यावश्यक है।​​ 

स्कूल निवारक और प्रारंभिक हस्तक्षेप व्यवहार स्वास्थ्य सेवाओं के लिए पहुंच का एक महत्वपूर्ण बिंदु हैं, क्योंकि बच्चे दिन में कई घंटों के लिए स्कूल में रहते हैं, वर्ष के लगभग आधे दिनों के लिए। स्कूल से संबद्ध व्यवहार स्वास्थ्य सेवाओं के माध्यम से प्रारंभिक पहचान और उपचार आपातकालीन कक्ष के दौरे, संकट की स्थिति, इनपेशेंट रहने और उच्च लागत वाली विशेष शिक्षा सेटिंग्स और/या घर से बाहर प्लेसमेंट में नियुक्ति को कम कर सकता है। इसके अलावा, अफ्रीकी अमेरिकी, मूल अमेरिकी और प्रशांत द्वीप समूह के छात्र1 लंबे समय से अनुपस्थित, निलंबित या निष्कासित होने की अधिक संभावना रखते हैं। एलजीबीटीक्यू छात्रों में अवसाद की रिपोर्ट करने की संभावना दो गुना अधिक होती है और गैर-एलजीबीटीक्यू साथियों की तुलना में आत्मघाती विचार की रिपोर्ट करने की संभावना तीन गुना अधिक होती है। इन परिणामों को बेहतर बनाने के लिए स्कूल और स्कूल से संबद्ध सेटिंग्स में व्यवहारिक स्वास्थ्य सेवाओं तक पहुंच बढ़ाने पर केंद्रित एक क्रॉस-सिस्टम साझेदारी का विकास महत्वपूर्ण है। स्कूलों में अक्सर ऑन-कैंपस व्यवहार स्वास्थ्य संसाधनों की कमी होती है और बच्चों की मानसिक स्वास्थ्य आवश्यकताओं को पहचानना और उचित रूप से प्रतिक्रिया देना चुनौतीपूर्ण लगता है, विशेष रूप से स्कूल मानसिक स्वास्थ्य पेशेवरों की अनुपस्थिति में)।​​ 

स्कूलों में व्यवहारिक स्वास्थ्य को संबोधित करने के लिए अतिरिक्त रास्ते प्रदान करने के प्रयास में, असेंबली बिल 133: धारा 5961.3 छात्र व्यवहार स्वास्थ्य प्रोत्साहन कार्यक्रम (एसबीएचआईपी) की रूपरेखा तैयार करती है और कार्यक्रम प्रलेखन यहां पोस्ट किया जाएगा।​​ 

हितधारक SBHIP इनबॉक्स (SBHIP@guidehouse.com) पर अनुरोध भेजकर कार्यक्रम के टेम्पलेट और फॉर्म प्राप्त कर सकते हैं।​​ 

सूचनात्मक वेबिनार​​ 

कार्यक्रम के संसाधन​​ 

आर्काइव​​