Дом Услуги Программа поощрения поведенческого здоровья учащихся ​​ 

Программа поощрения психического здоровья учащихся​​  

Назад к Medi-Cal Managed Care​​ 

Последствия отсутствия внимания к психическим расстройствам у детей и подростков часто распространяются и на взрослую жизнь. По данным Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), половина всех психических расстройств начинается в возрасте до 14 лет, но большинство случаев не выявляются или не лечатся. За последнее десятилетие число госпитализаций и самоубийств среди детей и подростков в области психического здоровья увеличилось, многие говорят, что мы приближаемся к кризису психического здоровья молодежи в США. Кроме того, COVID-19, распоряжения оставаться дома и закрытие школ беспрецедентно повлияли на детей и подростков, вызвав дополнительный стресс и беспокойство. Крайне важно расширить доступ к поведенческим услугам и заняться вопросами психического благополучия детей и подростков.​​ 

Школы являются важнейшим звеном в оказании профилактических услуг и услуг раннего вмешательства в области психического здоровья, поскольку дети проводят в школе много часов в день, примерно половину дней в году. Ранняя диагностика и лечение с помощью школьных служб психического здоровья могут сократить количество обращений в отделения неотложной помощи, кризисных ситуаций, госпитализаций и случаев помещения в дорогостоящие учреждения специального образования и/или вне семьи. Кроме того, афроамериканские, коренные американские и тихоокеанские студенты1 чаще пропускают занятия, отстраняются от занятий или исключаются из школы. У студентов из ЛГБТ-сообщества вероятность сообщить о депрессии в два раза выше, а вероятность сообщить о суицидальных мыслях — в три раза выше, чем у их сверстников, не принадлежащих к ЛГБТ-сообществу. Развитие межсистемного партнерства, направленного на расширение доступа к услугам в области психического здоровья в школах и учреждениях, связанных со школами, имеет решающее значение для улучшения этих результатов. В школах часто отсутствуют ресурсы по охране психического здоровья на территории кампуса, и им сложно распознавать и адекватно реагировать на потребности детей в области психического здоровья, особенно в отсутствие школьных специалистов по психическому здоровью.​​ 

В стремлении предоставить дополнительные возможности для решения вопросов поведенческого здоровья в школах, законопроект Ассамблеи 133: раздел 5961.3 описывает Программу поощрения поведенческого здоровья учащихся (SBHIP), и документация программы будет размещена здесь.​​ 

Заинтересованные стороны могут получить шаблоны и формы программ, отправив запрос на почтовый ящик SBHIP (SBHIP@guidehouse.com).​​ 

Информационные вебинары​​ 

Ресурсы программы​​ 

Архив​​