โครงการจูงใจพฤติกรรมสุขภาพนักศึกษา
กลับไปที่ Medi-Cal Managed Care
ผลที่ตามมาจากการไม่แก้ไขปัญหาสุขภาพจิตของเด็กและวัยรุ่นมักขยายไปสู่วัยผู้ใหญ่ จากข้อมูลขององค์การอนามัยโลก (WHO) พบว่าครึ่งหนึ่งของภาวะสุขภาพจิตทั้งหมดเริ่มต้นเมื่ออายุ 14 ปี แต่กรณีส่วนใหญ่จะตรวจไม่พบหรือไม่ได้รับการรักษา การเข้ารับการรักษาในโรงพยาบาลด้านสุขภาพจิตเด็กและวัยรุ่นและอัตราการฆ่าตัวตายเพิ่มขึ้นในช่วงทศวรรษที่ผ่านมา หลายคนกล่าวว่าเรากำลังเข้าสู่วิกฤตสุขภาพจิตของเยาวชนในสหรัฐอเมริกา นอกจากนี้ โควิด-19 คำสั่งให้อยู่บ้าน และการปิดโรงเรียนยังส่งผลกระทบต่อเด็กและวัยรุ่น ในลักษณะที่ไม่เคยเกิดขึ้นมาก่อนทำให้เกิดความเครียดและความวิตกกังวลเพิ่มมากขึ้น จำเป็นต้องเพิ่มการเข้าถึงบริการด้านพฤติกรรมและจัดการกับความเป็นอยู่ที่ดีทางจิตของเด็กและวัยรุ่น
โรงเรียนเป็นจุดเข้าถึงที่สำคัญสำหรับบริการด้านสุขภาพจิตเชิงป้องกันและแก้ไขปัญหาตั้งแต่เนิ่นๆ เนื่องจากเด็กๆ ใช้เวลาอยู่ในโรงเรียนหลายชั่วโมงต่อวัน คิดเป็นประมาณครึ่งหนึ่งของจำนวนวันทั้งหมดในหนึ่งปี การตรวจพบและรักษาปัญหาตั้งแต่เนิ่นๆ ผ่านบริการด้านสุขภาพจิตที่เชื่อมโยงกับโรงเรียน สามารถลดการไปห้องฉุกเฉิน สถานการณ์วิกฤต การเข้าพักรักษาตัวในโรงพยาบาล และการส่งตัวไปอยู่ในสถานศึกษาพิเศษที่มีค่าใช้จ่ายสูง และ/หรือ การส่งตัวไปอยู่สถานสงเคราะห์นอกบ้านได้ นอกจากนี้ นักเรียนชาวแอฟริกันอเมริกัน ชนพื้นเมืองอเมริกัน และชาวหมู่เกาะแปซิฟิก1 มีแนวโน้มที่จะขาดเรียนเรื้อรัง ถูกพักการเรียน หรือถูกไล่ออกมากกว่า นักเรียน LGBTQ มีแนวโน้มที่จะรายงานภาวะซึมเศร้ามากกว่านักเรียนที่ไม่ใช่ LGBTQ ถึงสองเท่า และมีแนวโน้มที่จะรายงานความคิดฆ่าตัวตายมากกว่าถึงสามเท่า การพัฒนาความร่วมมือระหว่างระบบต่างๆ โดยมุ่งเน้นการเพิ่มการเข้าถึงบริการด้านสุขภาพจิตในโรงเรียนและสถานศึกษาเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งต่อการปรับปรุงผลลัพธ์เหล่านี้ โรงเรียนมักขาดทรัพยากรด้านสุขภาพจิตในวิทยาเขต และพบว่าเป็นเรื่องยากที่จะรับรู้และตอบสนองต่อความต้องการด้านสุขภาพจิตของเด็กได้อย่างเหมาะสม โดยเฉพาะอย่างยิ่งในกรณีที่ไม่มีผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพจิตในโรงเรียน
เพื่อเป็นการเพิ่มช่องทางในการแก้ไขปัญหาสุขภาพจิตในโรงเรียน ร่างพระราชบัญญัติสภาผู้แทนราษฎรฉบับที่ 133 มาตรา 5961.3 ได้กำหนดโครงการจูงใจด้านสุขภาพจิตของนักเรียน (Student Behavioral Health Incentive Program หรือ SBHIP) และเอกสารประกอบโครงการจะถูกเผยแพร่ไว้ที่นี่
ผู้มีส่วนได้ส่วนเสียสามารถขอรับแม่แบบและแบบฟอร์มของโปรแกรมได้โดยส่งคำขอไปยังกล่องจดหมาย SBHIP (SBHIP@guidehouse.com)
การสัมมนาผ่านเว็บที่ให้ข้อมูล
- การประชุมผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย SBHIP – พฤษภาคม 24, 2022
- การประชุมผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย SBHIP – กุมภาพันธ์ 11, 2022
- การประชุมผู้มีส่วนได้ส่วนเสียของโครงการ SBHIP – 14 มกราคม 2565
- การประชุมผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย SBHIP LEA – พฤศจิกายน 16, 2021
- การประชุมผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย SBHIP – พฤศจิกายน 4, 2021
- การประชุมผู้มีส่วนได้เสีย SBHIP 7 ตุลาคม 2564
- การประชุมผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย SBHIP – กันยายน 10, 2021
- การประชุมผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย SBHIP – สิงหาคม 11, 2021
ทรัพยากรของโปรแกรม
- ภาพรวมและข้อกำหนดของ SBHIP
- SBHIP คำถามที่พบบ่อย
- องค์ประกอบบันทึกความเข้าใจ (MOU) ของ SBHIP เพื่อการพิจารณา
- แนวทางการตอบสนองรายงานรายไตรมาสของ SBHIP
- แนวทางการตอบสนองรายงานผลลัพธ์ของโครงการ SBHIP
- พื้นที่เก็บข้อมูลทรัพยากรเยาวชน BH ของ CA
- SBHIP จดหมายแผนทั้งหมด (APL) 23-035