Skip to content​​ 
خانه ارائه دهندگان و شرکا خدمات دوتایی به عنوان مزایای Medi-Cal ​​ 

خدمات Dyadic به عنوان یک مزیت Medi-Cal​​  

وزارت خدمات مراقبت بهداشتی (DHCS) خدمات دوتایی را به عنوان مزیتی اضافه کرد که در ژانویه 1, 2023. خدمات Dyadic برای اعضای Medi-Cal در هزینه خدمات (FFS) و از طریق برنامه های مراقبت مدیریت شده (MCP) در دسترس است.​​ 

Dyadic services are a family and caregiver focused model of care intended to address developmental and behavioral health conditions of children and includes services provided to parent(s)/caregiver(s) (known as a “dyad”). Dyadic services help improve access to preventive care for children and rates of immunization completion. They also address coordination of care, child social-emotional health and safety, developmentally appropriate parenting, and maternal mental health. Dyadic services include the following:​​ 

  • بازدید از سلامت رفتاری (DBH).​​ 
  • دسترسی به خدمات پشتیبانی جامعه​​ 
  • خدمات آموزشی روانی​​ 
  • آموزش خانواده و مشاوره برای رشد کودک​​ 

کودکان (اعضای Medi-Cal زیر 21 سال) و والدین/مراقبان آنها در صورت زایمان بر اساس برنامه دوره‌ای دوره‌بندی آینده‌های روشن/آکادمی اطفال آمریکا برای ارزیابی غربالگری رفتاری/اجتماعی/احساسی واجد شرایط ویزیت‌های DBH هستند. خدمات Dyadic غربالگری‌ها و خدمات سلامت جسمی و رفتاری یکپارچه برای کودکان زیر 21 سال و والدین/مراقبان آنهاست.​​ 

خدمات Dyadic برای والدین/مراقبان کودکان واجد شرایط غیر Medi-Cal (اعضای Medi-Cal زیر 21 سال) در دسترس است تا زمانی که خدمات dyadic به نفع مستقیم کودک باشد. والدین/مراقبان می توانند خدمات ارزیابی، غربالگری، مشاوره و مداخله مختصر از جمله آموزش و مشاوره خانواده را دریافت کنند.​​ 

For Medi-Cal FFS members, questions regarding Medi-Cal’s dyadic services benefit should be directed to their treating health care provider.  Medi-Cal MCP members should talk to their treating health care provider or MCP to assist them in determining if dyadic services are appropriate. Members of Medi-Cal’s MCP include a point of contact for general information that can be found at Medi-Cal Managed Care Health Plan Directory. ​​ 

منابع​​