Documentación de la corte
Katie A. Implementación del Acuerdo de Conciliación
Como resultado del Acuerdo de Conciliación en el caso Katie A. v. Bontá, la Department of Health Care Services (DHCS)) y el Departamento de Servicios Sociales de California (CDSS, por sus siglas en inglés) acordaron tomar una serie de medidas que transformaron la forma en que los niños y jóvenes California que se encuentran en hogares de acogida, o que están en riesgo inminente de ser colocados en hogares de acogida, reciben acceso a los servicios de salud mental.
El Acuerdo de Conciliación incluye los siguientes objetivos:
- Facilitar la prestación de una serie de servicios prestados de manera coordinada, integral y basada en la comunidad que combine el acceso a los servicios, la planificación, la prestación y la transición hacia un enfoque coherente e inclusivo;
- Apoyar el desarrollo y la prestación de una estructura de servicios y un sistema fiscal que respalde un modelo básico de prácticas y servicios;
- Apoyar una solución eficaz y sostenible, que implique normas y métodos para lograr una supervisión basada en la calidad, junto con la capacitación y la educación que respalden la práctica y los modelos fiscales;
- Abordar la necesidad de que los niños y jóvenes con necesidades más intensivas reciban los servicios de salud mental médicamente necesarios en el propio hogar del niño o joven, en un entorno familiar o en el entorno más hogareño adecuado a las necesidades del niño o joven, a fin de facilitar la reunificación y satisfacer las necesidades del niño o joven en materia de seguridad, permanencia, y bienestar;
- Utilizar los principios descritos en el Modelo de Práctica Básica (este modelo se actualizó y ahora se denomina Modelo de Práctica Básica Integrada), principios y componentes, incluyendo:
- Un fuerte compromiso y participación del niño o joven y la familia;
- Centrarse en la identificación de las necesidades y fortalezas de los niños o jóvenes y las familias al evaluar y planificar los servicios;
- Trabajar en equipo entre sistemas de apoyo formales e informales; y
- Uso de Equipos de Niños y Familias (CFT, por sus siglas en inglés) para identificar fortalezas y necesidades, hacer planes y hacer un seguimiento del progreso, y proporcionar Servicios Intensivos Basados en el Hogar (IHBS);
- Ayudar, apoyar y alentar a cada niño o joven elegible a alcanzar y mantener el nivel más alto posible de salud, bienestar y autosuficiencia;
- Reducir los plazos de permanencia y la duración de la estancia en el sistema de bienestar infantil; y
- Reducir la dependencia de la atención colectiva.
Nota: Si bien el Acuerdo de Katie A. solo se refería a niños y jóvenes en cuidado de crianza, o en riesgo inminente de ser colocados en cuidado de crianza, la membresía en la clase o subclase de Katie A. ya no es un requisito para recibir la Coordinación de Cuidados Intensivos (ICC), IHBS y Cuidado de Crianza Terapéutico (TFC) médicamente necesarios. Por lo tanto, un niño o joven no necesita tener un caso abierto de servicios de bienestar infantil para ser considerado para recibir ICC, IHBS o TFC. Si tiene algún comentario o pregunta, por favor envíelo a KatieA@dhcs.ca.gov .
Emily Q. Implementación del Acuerdo de Conciliación
Como resultado del Acuerdo de Conciliación en el caso Emily Q. v. Bontá demanda colectiva, el antiguo Departamento de Salud Mental y DHCS, con las agencias locales del Plan de Salud Mental (MHP) del condado trabajaron para aumentar la utilización de los Servicios Terapéuticos Conductuales (TBS) y garantizaron TBS accesibles, efectivos y sostenidos para los niños y sus familias en la clase Emily Q. en California.
El Acuerdo de Conciliación de Emily Q. incluye los siguientes objetivos:
- Evita la necesidad de un nivel más alto de atención y garantiza que los niños o jóvenes sean colocados en el entorno residencial menos restrictivo.
- Ayuda a los niños y jóvenes, a las familias, a los padres de acogida, al personal de los hogares grupales y al personal escolar a enfrentar los desafíos de comportamiento y los apoyos en una variedad de entornos.
- Proporciona apoyo conductual 1 a 1 para reducir y/o manejar comportamientos desafiantes, y desarrolla estrategias y habilidades para aumentar el comportamiento positivo.
- TBS se proporciona como parte de un plan de tratamiento integral para el niño y no es un servicio independiente.
- Ayuda a la familia y al niño o joven a mantener la unidad familiar y evita una posible colocación residencial.
- Identifica las necesidades y fortalezas del niño o joven y de la familia al evaluar y planificar los servicios.
- TBS tiene provisiones de servicio flexibles basadas en las necesidades del niño o joven.